中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文（美術(shù)設(shè)計(jì)類）

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板

　　第一章 認(rèn)識(shí)自我

　　1.個(gè)人基本情況

　　2.職業(yè)興趣

　　3.職業(yè)能力及適應(yīng)性

　　4.個(gè)人特質(zhì)

　　5.職業(yè)價(jià)值觀

　　6.勝任能力

　　自我分析小結(jié)

　　第二章 職業(yè)生涯條件分析

　　1.家庭環(huán)境分析

　　2.學(xué)校環(huán)境分析

　　3.社會(huì)環(huán)境分析

　　4.職業(yè)環(huán)境分析

　　職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

　　第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

　　1.職業(yè)目標(biāo)的確定

　　2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

　　第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃

　　第五章 評(píng)估調(diào)整

　　1.評(píng)估的內(nèi)容

　　2.評(píng)估的時(shí)間

　　3.規(guī)劃調(diào)整的原則

　　結(jié)束語(yǔ)

　　總論（引言）

　　第一章 認(rèn)識(shí)自我

　　結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。

　　1.個(gè)人基本情況

　　2.職業(yè)興趣-喜歡干什么

　　在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是X X型(X分)、X X型(X分)和X X型(X分)。我的具體情況是......

　　3.職業(yè)能力及適應(yīng)性-能夠干什么

　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，X X能力得分較高(X分)，X X能力得分較低(X分)。我的具體情況是......

　　4.個(gè)人特質(zhì)-適合干什么

　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示......我的具體情況是......

　　5.職業(yè)價(jià)值觀-最看重什么

　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是X X取向(X分)、X X取向(X分)和X X取向(X分)。我的具體情況是......

　　6.勝任能力--優(yōu)劣勢(shì)是什么

　　自我分析小結(jié):

　　第二章 職業(yè)生涯條件分析

　　參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

　　1.家庭環(huán)境分析

　　如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響

　　2.學(xué)校環(huán)境分析

　　如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等

　　3.社會(huì)環(huán)境分析

　　如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等

　　4.職業(yè)環(huán)境分析

　　（1)行業(yè)分析 (如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析)

　　(2)職業(yè)分析 (如X X職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析)

　　(3)企業(yè)分析 (如X X單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)

　　(4)地域分析 (如X X工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)

　　職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。

　　第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

　　1.職業(yè)目標(biāo)的確定

　　綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢(shì)因素(S)

　　弱勢(shì)因素(W)

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素(O)

　　威脅因素(T)

　　分析

　　結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)--將來(lái)從事(X X行業(yè)的) X X職業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略--進(jìn)入X X類型的組織(到X X地區(qū)發(fā)展)

　　職業(yè)發(fā)展路徑--走專家路線(管理路線等)

　　2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

　　把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃總表

　　計(jì)劃名稱

　　時(shí)間跨度

　　總目標(biāo)

　　分目標(biāo)

　　計(jì)劃內(nèi)容

　　策略和措施

　　備注

　　短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)

　　2006年-20 X X年

　　如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到......

　　如:大一要達(dá)到......大二要達(dá)到......或在XX方面要達(dá)到......

　　如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等

　　如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主......，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)X X目標(biāo)我要......

　　大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

　　中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年的計(jì)劃）

　　20XX年-20XX年計(jì)劃

　　如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到......

　　如畢業(yè)后第一年要......第二年要......或在XX方面要達(dá)到......

　　如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等......

　　大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

　　長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)

　　20XX年-20XX年計(jì)劃

　　如退休時(shí)要達(dá)到......

　　如畢業(yè)十年要達(dá)到......二十年要達(dá)到......

　　如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等......

　　方向性規(guī)劃

　　具體路徑:XX員--初級(jí)XX--中級(jí)XX--高級(jí)XX

　　第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃

　　1.短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃

　　本人現(xiàn)正就讀大學(xué)X年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃分為四個(gè)階段

　　2.中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃

　　3.長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃

　　4.人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃

　　第五章 評(píng)估調(diào)整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

　　1.評(píng)估的內(nèi)容

　　(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直......那么我將......

　　(2)職業(yè)路徑評(píng)估。(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)......的時(shí)候，我就......

　　(3)實(shí)施策略評(píng)估。(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果......我就......

　　(4)其他因素評(píng)估。(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。)

　　2.評(píng)估的時(shí)間

　　在一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;

　　當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

　　3.規(guī)劃調(diào)整的原則

　　結(jié)束語(yǔ)